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Unterrichtstermine bei mir sind meistens knapp. |
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In
meinem Unterricht gibt es individuelle Förderung für alle,
die – jung oder alt, als „Beginner“ oder professionell –
Folklore, Musette, Klezmer-Musik, Tango, Swing-Jazz, afrokubanische Rhythmen
spielen, improvisieren und zusammenspielen wollen.
Noten alleine machen nicht glücklich - schon für Anfänger plane ich kleine Hörübungen ein; die Hörtrainer-Software hilft dabei. Stück für Stück lernst du, Akkordgriffe auch auf den Tasten kennen und im Zusammenspiel benutzen; Bewegungs- und Variationsspiele nehmen die Angst davor, zu improvisieren. Notenlesen soll natürlich auch sein, aber dafür gibt's kleine Weltmusik-Stücke in Dur und Moll statt Kinderlieder wie „Bienchen summ herum“ und „Heißa, Kathreinerle“.
Fortgeschrittene Spieler lernen bei mir mit ausgewählten Stücken die wichtigsten Schwerpunkte der Akkordeon-„Weltmusik“ kennen. Rhythmisches Geschick, Akkordkenntnis und spielerische Techniken werden aufgebaut, ggf. nach deinen Vorlieben und konkreten Bedürfnissen. Grundlage des Unterrichts: mein Weltmusik-Buch „Akkordeon-Spiel“.
Neben dem klassischen Abonnement Woche-für-Woche wie an der Musikschule biete ich inzwischen auch ein flexibles Abo-Modell an für Schüler, die selbständig arbeiten und in freier Terminwahl zu mir kommen.
Neben
dem „normalen“ Unterricht gibt es bei mir auch einige Extras.
Rituelle „Schüler-Vorspiele“ – wie sie früher in städtischen Musikschulen stattfanden – wollte ich früher meinen Schülern ersparen. Aber die Lust daran, anderen vorzuspielen, und die Angst davor muss eben doch jeder erst einmal erfolgreich durchleben und überwinden. In den letzten Jahren treffen sich meine Schüler einmal jährlich in einem Berliner Szene-Café zum Akkordeonfest, um einander ihre Lieblingsstücke vorzuspielen.
Zu zweit spielen: Durch diese Aufführungstermine wächst unter meinen Schülern auch die Gewöhnung daran, sich zu zweit zu treffen, gemeinsam etwas einzuüben und so den Schleier zu lüften, der für viele das „Zusammenspiel mit anderen Musikern“ geheimnisvoll erscheinen lässt.
Die
Neujahrs-CD: Die Erfahrung im Live-Spielen ergänzen wir durch
die Erfahrung, Studio-Aufnahmen zu machen. Jedes Jahr im November ist bei
mir "recording time" angesagt, und mein Unterrichtsstudio verwandelt
sich in ein Tonstudio. Das nimmt die Angst vor Mikrofonen, gibt Erfahrung
in den Aufnahmeprozess mit modernstem Equipment, - und ergibt außerdem
für die, die wollen, ein fantastisches Weihnachtsgeschenk. Virtuose Höhenflüge
sind kaum vertreten, aber man merkt den Aufnahmen kaum an, dass es "Schüler-Aufnahmen"
sind. Der Erlös dieser CD wird zu 100% an das Kinderhilfswerk terre des
hommes gespendet. Zu Neujahr 2011 kam eine Spende von über 300 EUR zusammen.
Ob sich das in den kommenden Jahren toppen lässt?
Seit
acht Jahren gibt es das „Erste Berliner Akkordeon-Inferno“!
Im Sommer 2003 wurden für eine einmalige Aufführung auf der Fete de la Musique in Berlin annähernd zwanzig Akkordeons zusammengetrommelt. Jetzt ist ein Freundschafts-Orchester ehemaliger Schüler daraus geworden, das in lockerer Folge probt und auftritt.
Übrigens suche ich noch Akkordeonlehrer/-innen, die auch nach meinen Büchern und nach ähnlichen Vorstellungen arbeiten wie ich, und die ich weiter empfehlen kann – meldet euch bei mir!